Lise-Meitner-Gymnasium: Schulleben

Unser MINT-Konzept
Naturwissenschaftliche Kurse schärfen das Schulprofil
Naturwissenschaftliche Methoden trainieren
Naturwissenschaftliches Interesse wecken und auf Wettbewerbe vorbereiten
Naturwissenschaftliches Denken und Arbeiten in regionalen Lernpartnerschaften
Naturwissenschaftliche Kompetenzen durch selbstständiges Lernen stärken
Unser MINT-Tagebuch
Unsere Aktivitäten
Mathematik/Informatik
Naturwissenschaften
Denksportaufgabe der Woche
Jahrgangsstufe 5
Jahrgangsstufe 6
Jahrgangsstufen 7 und 8

Naturwissenschaftliche Methoden trainieren
Ein besonderer Schwerpunkt im Bereich der MINT-Fächer ist die spezielle Förderung des experimentellen Arbeitens und der naturwissenschaftlichen Forschung sowohl in der Breite für möglichst viele Schülerinnen und Schüler als auch in der individuellen Begabtenförderung. Unsere Aktivitäten sind in diesem Bereich sehr vielfältig und erstrecken sich über alle Jahrgangsstufen. Ein breites Spektrum an Arbeitsgemeinschaften in den MINT-Fächern weckt in den Schülerinnen und Schüler das Interesse für naturwissenschaftliche Fragestellungen und Arbeitsweisen. Unter dem Motto "Forschen im Team" findet in der Jahrgangsstufe 9 ein dreitägiges Training statt, bei dem sich Schüler eigenständig mit naturwissen- schaftlichen Problemstellungen beschäftigen und in Teams Lösungen erarbeiten. Intensives Methodentraining steht im Mittelpunkt der Trainingstage, die im Rahmen der sogenannten PSE-Tage (Pädagogische Schulentwicklung) statt- finden. An drei Tagen abseits des sonst üblichen Stundenrasters werden grundlegende Ziele einer "Scientific literacy" verfolgt. Dazu gehören neben der Planung und Durchführung von Experimenten selbstverständlich auch die Protokollierung und Präsentation der Arbeitsergebnisse. Auf diese Trainingstage bauen selbst entwickelte Unterrichtsreihen im naturwissenschaftlichen Unterricht auf. Dazu wurden in allen MINT-Fächern Unterrichtsreihen zum eigenverant- wortlichen Arbeiten und Lernen (EVA-Reihen, Stationenlernen) ausgearbeitet und im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern erprobt sowie auf verschiedenen Lehrerfortbildungen vorgestellt.

Naturwissenschaftliche Methoden trainieren

Ein besonderer Schwerpunkt im Bereich der MINT-Fächer ist die spezielle Förderung des experimentellen Arbeitens und der naturwissenschaftlichen Forschung sowohl in der Breite für möglichst viele Schülerinnen und Schüler als auch in der individuellen Begabtenförderung. Unsere Aktivitäten sind in diesem Bereich sehr vielfältig und erstrecken sich über alle Jahrgangsstufen.

Ein breites Spektrum an Arbeitsgemeinschaften in den MINT-Fächern weckt in den Schülerinnen und Schüler das Interesse für naturwissenschaftliche Fragestellungen und Arbeitsweisen.

Unter dem Motto "Forschen im Team" findet in der Jahrgangsstufe 9 ein dreitägiges Training statt, bei dem sich Schüler eigenständig mit naturwissen-
schaftlichen Problemstellungen beschäftigen und in Teams Lösungen erarbeiten. Intensives Methodentraining steht im Mittelpunkt der Trainingstage, die im Rahmen der sogenannten PSE-Tage (Pädagogische Schulentwicklung) statt-
finden. An drei Tagen abseits des sonst üblichen Stundenrasters werden grundlegende Ziele einer "Scientific literacy" verfolgt. Dazu gehören neben der Planung und Durchführung von Experimenten selbstverständlich auch die Protokollierung und Präsentation der Arbeitsergebnisse. Auf diese Trainingstage bauen selbst entwickelte Unterrichtsreihen im naturwissenschaftlichen Unterricht auf. Dazu wurden in allen MINT-Fächern Unterrichtsreihen zum eigenverant-
wortlichen Arbeiten und Lernen (EVA-Reihen, Stationenlernen) ausgearbeitet und im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern erprobt sowie auf verschiedenen Lehrerfortbildungen vorgestellt.

MINT-EC

Schülerinnen präsentieren die Ergebnisse ihrer experimentellen Arbeit.